教養，請走較近的遠路。內在意願是較近的遠路，外在意願是較遠的近路。 「蝦毀？看攏無？」當時，一時之間我也無法意會。但作者舉了一個例子，如下： 有個男子要去一個小城，他走到一條岔路，不知哪條路才對，他看到男孩站在路口就過去問路：「到城裡要怎麼走？」男孩說：「看你要走較近的遠
我們常常鼓勵孩子「我相信你做得到」，但實際上表現出來的行為卻不一致。 我和一位德國同事帶孩子們去公園玩。班上兩歲半艾瑞克的一腳勾上公園的攀爬架，正要試圖爬上去，因為身高不夠，所以對他來說有點吃力。艾瑞克怎麼蹬也蹬不上去，眼看就要跌下來了，我於是過去推了他一把。他開開心心地爬上去後，滑下
閱讀能力是一切學習的基礎，關乎孩子的心智啟發與終身學習的能力。 閱讀並不是一件「自然而然」就能學會的事，它涉及非常多的能力與技巧，需要長期的努力學習才能達到精熟的境界，也需要成人適切的引導。 孩子閱讀分成兩個階段：一「學習如何閱讀」、二「透過閱讀來學習」。若以年齡分界的話則是：0~3歲
愛自己，這三個字早被說爛了。 這句話如果說得更能實踐一點，是Live yourself。 活出一個完整的你。 有一次和一位歌壇頗有地位的女歌手聊她的小孩，大家慫恿說，快生第二個。 她突然睜大眼睛，激動地說：「不行！一個小孩已經讓我沒有自己了！」我了解這句話的意思。 這段期間(成為母親)，我們幾乎沒有
