偶爾雙丁會遇到我在家寫作的景況，他們似乎覺得打字很酷。
胖丁：「麻麻，妳在幹嘛？」
丁麻：「打字，寫文章啊！」
可丁：「麻麻，妳在幹嘛？」(剛剛不是才問過嗎？)
丁麻：「打字，寫文章啊！」(只好再回答一遍)
胖丁：「妳以前也是做這種工作嗎？」
丁麻：「差不多吧，不完全一樣」
胖丁：「那妳可以教我寫嗎？」
丁麻：「你還不會寫啦，太小了」
可丁：「那我可以嗎？」(你不是更小嗎！)
(一直在旁邊盧個不停，我只好認真起來)
丁麻：「好啦，我可以教你們一些我知道的東西！」
雙丁：「好~」(似乎很期待的樣子)
丁麻：「要先把重點抓出來。」
胖丁：「什麼重點？」
丁麻：「一個主題裡的人事時地物」
胖丁：「什麼意思？」
可丁：「那我要準備幾個人才可以？」(手上拿樂高小人，威~)
丁麻：「那我舉例一下」
(說了五分鐘，可丁已飄走)
胖丁：「麻麻，我覺得很無聊，不想學了」
留下錯愕的老母，明明是你們說要學的耶，可惡~😭
不過，透過熟悉的生活經驗，帶著孩子將思緒慢慢整理出來，和孩子「一起描述一件事情」，搭配「人事時地物外加心情放進去」不失為一個好方法喔！(如何強化心情就讓可丁表演喔😆)
後記
不過有一個意外的收穫是，蘿蔔糕現在為雙丁的「必點菜」，應該菜單裡只看得懂「蘿蔔糕」的關係😅
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